Gestire La gestione del denaro è una parte importante della vita di ogni adulto, ma i giovani portoghesi sono pronti a gestire il proprio denaro? sono pronti a gestire il proprio denaro? Questa è la domanda a cui ha cercato di rispondere un'indagine condotta nel marzo 2022 da DECO ha cercato di rispondere a questa domanda.

Dal dal primo anno di scuola fino all'istruzione secondaria, in tutte le 27 scuole integrate nella rete DECOjovem, 1.156 bambini hanno appreso la l'alfabetizzazione finanziaria (capacità di comprendere le varie competenze finanziarie, tra cui gestione finanziaria personale, budgeting e investimenti).


Informazioni sovraccarico di informazioni

Oggi più che mai, i giovani hanno accesso a più informazioni. Tuttavia, ciò che può contribuire a una migliore informazione, può anche può portare a un aumento delle spese e rendere i giovani più vulnerabili agli acquisti d'impulso. acquisti impulsivi.

"Troppe informazioni non sono sempre positive e se non abbiamo gli strumenti e la capacità di utilizzare le informazioni di cui disponiamo, possiamo diventare vittime della troppa informazione. se non abbiamo gli strumenti e la capacità di utilizzare le informazioni che abbiamo, possiamo diventare vittime dell'eccesso di informazioni. Se i giovani non imparano se i giovani non imparano fin da piccoli a gestire un budget, finiscono per non essere in grado di filtrare l'essenziale da ciò che non lo è. di filtrare l'essenziale da ciò che non lo è e continuano a seguire strade che non sono molto positivi per le loro scelte finanziarie nella vita", ha dichiarato Carla Dourado, consulente legale di DECO. consulente legale di DECO, ha dichiarato a The Portugal News.

Come esempio, lo studio ha posto a questi bambini una domanda specifica: "Se trovi gli allenatori dei tuoi sogni e se trovassi le scarpe da ginnastica dei tuoi sogni e costassero 99,99 euro, le compreresti subito? subito?".

A questa domanda, il 27% degli intervistati Questa domanda, il 27% degli intervistati ha risposto che non ci penserebbe due volte, mentre il 39% ha detto che potrebbe acquistarle, ma solo dopo averne parlato con i genitori. Il restante 34% dei giovani ha detto che ci penserebbe prima. Con questa domanda, DECO ritiene che che le tecniche di marketing più aggressive abbiano un grande effetto sui consumatori più giovani. consumatori. Inoltre, anche il prezzo può avere effetti di manipolazione. I prezzi che terminano 99 centesimi hanno lo scopo di creare l'illusione che il prodotto sia più economico, influenzare i giovani, che finiscono per acquistarli più facilmente, spiega lo studio.

"Essi in realtà fanno delle scelte e gestiscono il denaro. Pertanto, dobbiamo insegnare loro cosa è fondamentale, cosa è secondario e come possono farlo. Naturalmente è è ovviamente difficile spiegare questi concetti tecnici ai più piccoli, ma possiamo possiamo adattare il metodo di insegnamento in base alla loro età", ha dichiarato Carla Dourado, che fa parte dell'ufficio di protezione finanziaria di DECO.


I piccoli consumatori

In questo senso, DECO avverte che anche i più piccoli sono consumatori. anche i più giovani sono comunque consumatori, quindi i bambini e i giovani dovrebbero avere un vero e proprio senso del del valore del denaro fin dalla più tenera età. "Le risorse finanziarie sono limitate, ma i nostri bisogni e desideri sono sempre in crescita. Pertanto, è essenziale imparare a fare delle scelte e a gestire il denaro, conoscendo e comprendendo gli strumenti che ci permettono di farlo in modo informato e responsabile", ha dichiarato DECO.

Tuttavia, DECO ritiene che i giovani stiano più consapevoli di queste situazioni e che la pandemia possa aver contribuito a una maggiore consapevolezza nei confronti dei bambini.

"Nel 2020, la pandemia ci ha costretto a fermarci e molti dei bambini con cui abbiamo parlato e molti dei bambini con cui abbiamo parlato ci hanno detto che le loro famiglie hanno dovuto affrontare situazioni economiche più difficili. I bambini, soprattutto gli adolescenti più grandi, sono sono diventati un po' più consapevoli", ha detto.


Come educare i bambini?

Dare ai bambini più grandi una maggiore responsabilità del proprio denaro li aiuta a imparare a gestire il denaro per tutta la vita.

"Inoltre, quando andate a fare la spesa e vostro figlio viene con voi, fate insieme una lista della fare una lista della spesa insieme e chiedergli di guardare i prodotti sulla lista e di fare la scelta migliore possibile. e di fare la scelta migliore possibile in termini di quantità e qualità", Carla Dourado ha suggerito.


È come fare un gioco. "Se possono portare a casa gli stessi prodotti spendendo meno, offrite loro la differenza. Questo è un modo per motivarli ad aiutare e a fare scelte gestionali migliori".

Con gli adolescenti, i genitori possono condividere il bilancio familiare per renderli consapevoli di ciò che spendono per i beni di prima necessità e della necessità di fare scelte. Per quanto riguarda i bambini più piccoli, si può iniziare insegnando loro a "spegnere le luci quando escono dalla loro stanza". spegnere le luci quando escono dalla loro stanza o chiudere il rubinetto quando si lavano i denti. quando si lavano i denti. Tutto questo ci aiuta a risparmiare e a coinvolgere i bambini in questi processi decisionali". processi decisionali".

DECO suggerisce inoltre ai genitori di dare ai bambini una una paghetta, in modo che imparino a gestirla fin da piccoli, "settimanalmente per i più piccoli e mensilmente per i più grandi". settimanale per i più piccoli e mensile per i più grandi", ha detto.

Non possiamo separare l'uno dall'altro. Dopo insegnare loro questi concetti, ora è il momento di incentivare i vostri figli a risparmiare. "Bello non è sinonimo di spendere un sacco di soldi. Ogni volta che ogni volta che un bambino riceve una certa somma di denaro, dovrebbe risparmiare il 10% del denaro ricevuto, che si tratti di 5 o 50 euro". DECO sottolinea anche l'importanza di importanza di spiegare la differenza tra ciò che è essenziale e ciò che non lo è. non lo è.


Dovremmo dire ai bambini quando le cose diventano complicate?

"Ci sono Ci sono questioni che, volenti o nolenti, non si può far finta di niente. non si può far finta di niente. Dovremmo parlare con i bambini e spiegare loro che le cose non vanno bene, ma senza scaricare la colpa su di loro o dare troppo peso all'argomento. senza scaricare la colpa su di loro o dare troppo peso all'argomento. Non vogliamo creare ansia nei bambini", ha detto.

"Quello che può accadere che non si parli di queste difficoltà e poi quando il bambino chiede qualcosa, i genitori si arrabbiano, il che non va affatto bene", ha aggiunto Carla. non è affatto positivo", ha aggiunto Carla.

"Noi dobbiamo spiegare ai bambini che dobbiamo spiegare ai bambini che abbiamo un reddito, che questo reddito è limitato e, quindi, dobbiamo fare delle scelte e che quindi dobbiamo fare delle scelte. Dovremmo coinvolgere i bambini il più coinvolti il più precocemente possibile in queste scelte. Direi che i bambini non dovrebbero mai essere non dovrebbero mai essere lasciati ai margini di questi problemi", ha concluso.

Author

Paula Martins is a fully qualified journalist, who finds writing a means of self-expression. She studied Journalism and Communication at University of Coimbra and recently Law in the Algarve. Press card: 8252

Paula Martins