Cette prévision d'une "réduction de 26 %, dans l'ensemble, à tous les niveaux d'éducation", telle que mentionnée par la consultante de Primelayer, Lúcia Santos, va de pair avec les preuves précédemment partagées d'une diminution significative de 7,6 % de la population étudiante d'Angra do Heroísmo entre 2015 et 2022.
Même si les résultats de la recherche sont légèrement préoccupants, la consultante explique qu'il faut se concentrer sur l'inversion de cette réalité. Une bonne solution au problème serait de ne garder ouvertes que les écoles dont le taux d'occupation est d'au moins 50 % et qui disposent de quatre salles de classe ou plus, car il y a actuellement des écoles de premier cycle où des élèves de différentes années scolaires partagent la même salle de classe. Selon la recherche présentée, cinq écoles de premier cycle ont moins de quatre salles de classe
Néanmoins, des solutions différentes peuvent être envisagées pour les enfants d'âge préscolaire, car la proximité est un paramètre qui peut justifier le maintien en activité d'une école ayant peu d'enfants. Comme l'a ajouté Lúcia, "chaque situation doit être évaluée individuellement, tant qu'elle ne compromet pas la réussite éducative des élèves". Cependant, comme l'a expliqué la conseillère municipale d'Angra do Heroísmo, Fátima Amorim, il n'est pas judicieux "d'avoir une école qui fonctionne avec trois ou quatre enfants".
En ce qui concerne les mesures qui devraient être adoptées pour tenter de résoudre ce problème, le maire a affirmé qu'il existe un lien étroit entre la réduction de la population scolaire et les récents taux de natalité. Elle ajoute : "Nous voulons que davantage de personnes vivent dans la municipalité, mais nous devons tous, ensemble, créer les conditions pour que ces personnes veuillent vivre dans la municipalité et pour que davantage d'enfants naissent dans notre municipalité". Le gouvernement des Açores s'efforce d'améliorer les systèmes éducatifs et de créer des réseaux afin que les gens veuillent rester aux Açores et y fonder une famille.