"全纳教育是教育的一项结构性改革。 João Costa部长在介绍 "全纳教育法律制度执行情况监测系统 "的结果时说。 在介绍葡萄牙全纳教育法律制度执行情况监测系统的结果时，João Costa部长说。 在介绍葡萄牙全纳教育法律制度执行情况监测系统结果的会议上，João Costa部长说，这项改革 "通过设计一所学校，使之 他说，这项改革 "通过设计一所学校，不为功利主义的谬论服务，而是设计一所学校 改革的目的是为了让每个人都有更大的发展，而不是让精英阶层获得成功。 已经拥有成功的一切"。

部长指出，建立一个越来越有包容性的学校的道路并不是从 "新的 "开始的。 部长指出，建立一个越来越具有包容性的学校的道路并不是从目前的立法框架开始的。 而是几十年前"，当时葡萄牙遵守了1994年的萨拉曼卡宣言。 1994年的萨拉曼卡宣言。

萨拉曼卡宣言是联合国关于特殊教育的一项决议。 萨拉曼卡宣言是联合国关于特殊教育的决议，其中规定了为残疾人提供平等机会的标准程序。 为残疾人提供平等机会的标准程序。

政府意识到，它 "有能力走得更远，迈出另一步"。 他说，政府意识到它 "可以更进一步，采取另一个步骤"，从一个 "整合性的视角转向一个包容性的视角"。 他说。

若昂-科斯塔说，这一新的愿景在2016年开始设计，包括 "学校 "的工作。 2016年开始设计，包括 "已经有所作为的学校的工作，因为他们没有把多样性视为问题。 他们没有把多样性看作是一个问题，而是看作是一种资产或一种使命"。在 2018年，新的包容性教育规则的法令得到批准。

据若昂-科斯塔说，随着这一变化，所有 "学生 在课堂上有一席之地"，而课程则是包容性的主要工具。 融合的主要手段。"我们每个人都有学习的能力。我们每个人都有学习能力，没有人有权利 说我们中的一些人不学习，"他辩护说。