«يتم تعبئة المجتمعات المدرسية، ويتم تعبئة مديري المدارس والمعلمين، وأعتقد أننا نجحنا في جلب الهدوء والحياة الطبيعية إلى ما ينبغي أن يكون بداية العام الدراسي. التقييم إيجابي لأن هناك تغييرًا كبيرًا مقارنة بالعام السابق، وهو أمر واضح. قال فرناندو ألكسندر: «لدينا تغيير في الحالة الذهنية وهذا هو الضروري: أن تقدم المدرسة ما تتوقع العائلات أن تقدمه».

وفي حديثه إلى الصحفيين على هامش افتتاح أعمال التجديد والتحديث في مدرسة برادو الابتدائية، في بلدية فيلا فيردي، منطقة براغا، اعترف الوزير، مع ذلك، بأنه لا يزال هناك العديد من الطلاب بدون دروس.

«هناك عدد كبير جدًا من الطلاب بدون فصول، وهذه البيانات تتغير دائمًا، ولكن ربما لدينا أكثر من 200 ألف طالب لا يزالون بدون فصول. لكنها مشكلة نحاول حلها من خلال تدابير الطوارئ. لدينا منافسة جارية للمناطق الأكثر تضررًا من هذا النقص»، ذكر الوزير.

أشار فرناندو ألكسندر إلى أنه منذ بداية ولايته، افترض دائمًا أن نقص المعلمين يمثل مشكلة «لا يمكن حلها من عام إلى آخر»، مشيدًا بالعمل الذي قامت به مجالس المدارس أيضًا.

«إن الدور المهم للغاية لمجالس المدارس، والطريقة التي تستخدم بها الأدوات التي تم توفيرها، والطريقة التي تدير بها الموارد، يلعب أيضًا دورًا أساسيًا في ضمان حصول أكبر عدد من الطلاب على فصول دراسية. أعتقد أن هذه الرسالة قد تم نقلها: نحن جميعًا بحاجة إلى التعبئة والحكومة والسلطات المحلية وإدارة المدرسة، حتى نتمكن من جعل النظام يعمل بشكل جيد قدر الإمكان»، أكد وزير التعليم.

اعترف فرناندو ألكسندر أيضًا بأن «هناك نقصًا في عدد كبير جدًا من المعلمين»، لكنه لم يرغب في إعطاء رقم، لأنه «يتغير دائمًا»، على أمل الحصول على مزيد من البيانات الملموسة في غضون أسابيع قليلة لتشخيص الوضع «بجدية ودقة».

«نحن بحاجة إلى بضعة آلاف من المعلمين الآخرين، الذين يعانون من نقص في الإمدادات. في هذه المسابقة الاستثنائية، قمنا بفتح وظائف شاغرة لـ 2,309 معلمًا فقط للمدارس التي نعتبرها الأكثر احتياجًا. وشدد الوزير على أننا نتحدث عن آلاف المعلمين الذين نحتاج إلى إضافتهم.

بالنسبة لوزير التعليم، هناك «نقص في الحوافز» لجذب المعلمين.

«لدينا ما يقرب من 20 ألف معلم في البرتغال مؤهلين حاليًا للتدريس ولكنهم لا يعملون. ما نحتاجه هو الحوافز. قال فرناندو ألكسندر: «ما لدينا هو نقص الحوافز للمعلمين للتدريس في الأماكن التي تشتد الحاجة إليها»، مضيفًا أن «التدابير لها تأثير» وأن الحكومة «تعمل على جبهات متعددة».

أما بالنسبة للمعلمين المتقاعدين الذين تريد الحكومة إعادتهم إلى نظام التعليم، فإن وزير التعليم يعتقد أنه سيكون هناك مدرسون متقاعدون متاحين للعودة إلى المدرسة والمساعدة في حل مشكلة نقص المعلمين.

«لقد وضعنا هدفًا قدره 200 شخص وأعتقد أنه لن يكون من الصعب تحقيق هذا الهدف. تقاعد العديد من المعلمين لأنهم أصيبوا بخيبة أمل من المسار الذي يسلكه التعليم. توقع فرناندو ألكسندر: «إذا شعروا أن هناك تقديرًا جديدًا لعملهم ومهمتهم النبيلة وأنهم ضروريون لحل مشكلة خطيرة جدًا في نظامنا التعليمي، وهي وجود العديد من الطلاب بدون فصول، أعتقد أنهم سيستجيبون لدعوتنا».