Dos meses después del inicio de las huelgas en los colegios, que "afectaron de forma muy distinta a los alumnos", el presidente de la Confederación Nacional de Asociaciones de Padres de Alumnos(Confap) afirmó que "padres y alumnos de secundaria están preocupados" por los exámenes nacionales.

"No nos gustaría que hubiera más sobrecarga, pero vemos que es lo que va a pasar. Habrá que reforzar las clases de apoyo para que los alumnos puedan presentarse a los exámenes nacionales. No creo que se deban hacer exámenes más fáciles", afirmó Mariana Carvalho en declaraciones a Lusa.

Mariana Carvalho subrayó que la huelga que comenzó el 9 de diciembre del año pasado se sintió de forma muy diferente en los más de 5.000 centros de enseñanza pública repartidos por todo el país.

"Hay muchas escuelas que no sintieron ningún efecto de las huelgas, otras estuvieron cerradas uno o dos días, lo que es fácilmente manejable y recuperable. Pero luego hay casos de alumnos que prácticamente no tuvieron clases durante todo el mes de enero, concretamente en las zonas del Algarve y Lisboa", dijo en declaraciones a Lusa.

Por eso, para la Confap, "tiene que haber una estrategia diferenciadora para que los alumnos más desfavorecidos puedan tener el mismo nivel de aprendizaje, porque hay alumnos con impacto cero o muy próximo a cero y otros en los que el impacto fue grave".

A esta desigualdad se suma la de pertenecer a una familia con o sin capacidad económica para poder pagar un tutor que ayude a recuperar la materia que no se enseñó en el colegio, agregó Mariana Carvalho.

Para la Confap, es necesario realizar un levantamiento del impacto real de las huelgas en las escuelas y luego diseñar estrategias que permitan a los estudiantes recuperar la materia.


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