الاتحاد يحذر من «تفاقم» نقص المعلمين

«في الوقت الحالي، لم نعد في مسألة ما إذا كانت المجموعة A أو B أو C. إنها [موضوع] علوم الكمبيوتر، إنها الكيمياء الفيزيائية، إنها التاريخ. هناك عدد من مجموعات الموضوعات التي تواجه بالفعل صعوبات كبيرة. وقد تفاقم نقص المعلمين مقارنة بالعام الدراسي السابق، وأصبح الآن مستعرضًا للجزر المختلفة، حتى في المدارس في المراكز الحضرية الكبرى»، أعلن رئيس SDPA، أنطونيو فيدالغو.

يتحدث في مؤتمر صحفي في بونتا ديلجادا, وأشار زعيم النقابة إلى «الخطورة التي لا مفر منها لنقص المعلمين ذوي المؤهلات المهنية لتلبية احتياجات» المدارس.

وقال «انه مصدر قلق عام وسيزداد سوءا لان عدد الطلاب الذين يلتحقون بالدورات الجامعية عن طريق التدريس ظل متبقيا».

قال أنطونيو فيدالغو إنه «حتى في المدارس في بونتا ديلجادا»، أكبر مدينة في جزر الأزور، هناك طلاب «ليس لديهم في الوقت الحالي مدرسون في مواد مختلفة».

وقال رئيس SDPA «في هذه اللحظة، فإن النقص ليس فقط في الجزر الصغيرة».

وفقًا لأنطونيو فيدالغو، «كان من المفترض أنه سيكون هناك مرشحون لجميع الوظائف الشاغرة المتاحة، وهو ما لم يحدث في الواقع»، مشيرًا إلى أنه «في الآونة الأخيرة» يوجد «عدد أقل وأقل من الأشخاص في قوائم المسابقة».

وفقًا للنقابة، «في مسابقة عرض التوظيف للتوظيف على المدى الحاسم، تم وضع 587 مدرسًا (تم وضع 365 مدرسًا في 24 أغسطس، و 204 في 7 سبتمبر و 18 في 9 سبتمبر)».

«في 24 أغسطس، قالت النقابة إن «52 وظيفة شاغرة ظلت شاغرة، بسبب نقص المرشحين، وهو ما يعادل حوالي 12٪ من إجمالي عدد الوظائف الشاغرة المتاحة».

قال أنطونيو فيدالغو أيضًا إنه «بالنسبة للعام الدراسي 2022/2023، استفادت الوزارة من 587 معلمًا تم توظيفهم على أساس مؤقت، ومع ذلك، فقد تعاقدت مع 143 معلمًا فقط، مما أدى إلى إدامة ظروف العمل غير المستقرة للمعلمين» في المنطقة.

«السيناريو الموصوف أعلاه، ولأن جميع المرشحين لمديرية التعليم الإقليمية (DRE) مسابقة عرض العمل لعقود محددة المدة قد استنفدت، أجبر توافر 84 جدول زمني على جزر الأزور تبادل التوظيف العام (BEPA)، حتى قبل بدء الأنشطة التعليمية، 51 منها كانت كاملة وسنوية».

انتقد أنطونيو فيدالغو «تخفيض قيمة» المهن التعليمية، نتيجة «التدابير الخاطئة» التي اتخذتها الحكومات الوطنية والإقليمية.

«لدينا عدد أقل وأقل من المرشحين الذين يرغبون في ممارسة مهنة، وفي الجامعات، لا يبحث الطلاب عن درجات، ولا درجات الماجستير عن طريق التدريس. لقد وصلنا إلى وضع حيث يوجد نقص في المعلمين، مع تزايد شيخوخة أعضاء هيئة التدريس الذين يلبون احتياجات المنطقة»، قال.

كما أشير إلى عدم جاذبية وظائف التدريس، براتب «بائس تقريبًا»، كنتيجة لنقص المعلمين.

بالنسبة إلى SDPA، فإن «الإجراء الأساسي الأول هو إنشاء مجالس المدارس» ثم إنشاء حوافز على المستوى المالي، وكذلك من حيث دعم السفر والإيجار، أو حتى شراء منزل لتأسيسه المعلمين في الجزر.

من ناحية أخرى، قالت SDPA إنها «تراقب عن كثب» تنفيذ اعتماد الكتيبات الرقمية في الصفين الخامس والثامن، معتبرة أنه من «الملح» أن تقوم الوحدات العضوية بتوزيع المعدات «ليس فقط على الطلاب، ولكن أيضا للمعلمين» التي يغطيها هذا الإجراء.