هذه هي خلاصة دراسة أجراها EDULOG، مركز الفكر التعليمي التابع لمؤسسة Belmiro de Azevedo.

دراسة «احتياجات المعلم: العجز أو عدم الكفاءة في إدارة توفير التعليم؟ «، من تأليف وزير التعليم السابق ديفيد جوستينو، يشير إلى أن نقص المعلمين يرتبط بـ «عدم الكفاءة في إدارة الموارد البشرية» ويعتبر أن «إدارة شبكة توفير المدارس يجب أن تستحق اهتمامًا متزايدًا من الإدارة التعليمية».

يُظهر التحليل أن حوالي 40٪ من المدارس لديها أقل من 15 طالبًا و 26٪ لديها أقل من 10 طلاب، نتيجة سوء إدارة شبكة التوريد، إلى جانب عدم وجود معايير في تعيين الطلاب في الفصول الدراسية، فضلاً عن زيادة إمدادات التدريس في مواجهة النقص الحالي في الطلاب.

توصي الدراسة بإجراء تغييرات في عبء العمل، مع الانتعاش الواسع النطاق للفصول الدراسية التي تستغرق 50 دقيقة وتسلط الضوء على أنه «مقابل كل عشرة آلاف معلم، يتم الحصول على 181 جدولًا زمنيًا كاملاً من خلال تجميع البقية».

علاوة على ذلك، يقترح التحليل زيادة طفيفة في التقويم المدرسي، «مما يسمح بالبدء مبكرًا قليلاً والانتهاء بعد ذلك بقليل» من أجل تقليل عبء العمل وأيضًا تخفيف بعض الساعات الأسبوعية من المواد «التي يتجاوز مجموعها 25 ساعة إلزامية».