Le nuove misure sono contenute in un'ordinanza, pubblicata nel Diário da República, che regola le condizioni di insegnamento del portoghese non materno, specificamente per gli studenti stranieri che frequentano la rete scolastica nazionale.

Fino ad ora, gli studenti stranieri hanno solo sostituito la materia portoghese con il portoghese non materno, "frequentando le restanti materie del curriculum come se fossero in grado di accedere a tutti i contenuti", sottolinea l'ufficio stampa del Ministero dell'Educazione (ME).

Il Portogallo è sempre più un paese d'accoglienza per gli immigrati, ha ricordato in dichiarazioni a Lusa, l'assistente del segretario di Stato per l'educazione, João Costa.

Fino a 30 lingue diverse

"Oggi è normale che ci siano più di 30 lingue madri nella stessa scuola. Gli studenti arrivano con profili sociolinguistici molto diversi, bilingui, parlanti lingue di famiglie molto lontane da quelle indoeuropee, senza una lingua di comunicazione", ha dichiarato João Costa.

L'ordine pubblicato "permette alle scuole di adattare l'insegnamento della lingua portoghese alla realtà di ogni studente, per esempio con periodi di immersione più intensi, permettendo loro di avere un rinforzo linguistico prima di frequentare le altre materie del curriculum", ha detto il segretario di stato in una dichiarazione scritta inviata a Lusa, sottolineando che "la scuola inclusiva accoglie tutti gli studenti, tutte le lingue e si adatta alle esigenze di ognuno, senza standardizzazione".

Ora, "la differenza, il patrimonio culturale e linguistico di ciascuno e l'integrazione delle famiglie" è più valorizzata.

Oltre alla frequenza parziale del curriculum che garantisce più tempo per un primo periodo di apprendimento del portoghese, l'ordine prevede anche che gli studenti possano frequentare "attività da sviluppare durante il periodo di esenzione dalle materie previste nella matrice curricolare del rispettivo anno scolastico", spiega l'ufficio stampa del ME.

Cultura portoghese

Queste attività devono promuovere il contatto con persone di madrelingua portoghese della stessa fascia d'età, così come la conoscenza della realtà e della storia della regione e il contatto con le istituzioni della comunità locale.

Durante questi periodi, è anche importante concentrarsi sullo sviluppo della conoscenza della lingua e della cultura portoghese, così come la promozione dei legami tra gli aspetti culturali del Portogallo e del paese d'origine.

"Il riconoscimento e l'apprezzamento della diversità come opportunità e fonte di apprendimento per tutti, rispettando il multiculturalismo della comunità scolastica" è un altro dei vantaggi che le scuole dovrebbero sfruttare.

Il ME ricorda che l'elaborazione di questo emendamento deriva dal piano di recupero dell'apprendimento 21|23 Escola+, che prevedeva misure specifiche per gli studenti stranieri che sono stati privati del contesto di immersione linguistica durante il periodo di chiusura delle scuole.