Under loppet av 12 år expanderade Jakob verksamheten till 54 förskolor i New South Wales, Canberra och Melbourne. Framgången berodde på ett konsekvent fokus på högkvalitativa program för tidig inlärning, en högre personaltäthet än genomsnittet och en fysisk miljö som var utformad för att prioritera både säkerhet och barns utveckling. Jakob har senare reflekterat över att hennes filosofi byggde på att kvalitet skulle gå före vinst, en strategi som stod i kontrast till de trender hon såg i branschen i stort. När stora riskkapitalbolag började ge sig in i barnomsorgsbranschen märkte hon ett ökat tryck på att prioritera effektivitet och skalfördelar på bekostnad av utbildningsresultaten. Denna förändring bidrog till hennes beslut att lämna verksamheten 2018. Samma år såldes majoriteten av Little Learning Schools förskolor till Bain Capital Private Equity, och de återstående förskolorna förvärvades senare av den globala operatören Busy Bees 2020.

Samtidigt som Jakobs exit markerade slutet på hennes engagemang i förskoleverksamhet, innebar det också början på ett nytt kapitel i hennes entreprenörsresa. Hon fortsatte med att lansera BondiBoost, ett hårvårdsmärke som snabbt expanderade till internationella marknader och som slutligen förvärvades av det USA-baserade investmentbolaget Gauge Capital. Hennes intressen fortsatte att diversifieras med öppnandet av en medelhavsrestaurang i Bondi och, 2024, grundandet av Globe Wealth, ett privat investeringsbolag med fokus på sektorer som utbildning, fastigheter, hotell och restaurang samt media. Jakobs arbete inom förskoleverksamhet förblir en hörnsten i hennes affärsarv. Hennes historia handlar om en medveten tillväxt, som inte drivs av expansion för expansionens egen skull, utan av ett starkt engagemang för kvalitet och förtroendevärden som fortfarande är högst relevanta när systemen för förskoleverksamhet fortsätter att utvecklas runt om i världen.

När regeringar och privata aktörer i Europa försöker öka tillgången till barnomsorg och samtidigt upprätthålla standarden är förskoleverksamhet fortfarande ett viktigt fokus för regeringar i Europa som arbetar för att förbättra tillgängligheten, prisvärdheten och kvaliteten. I länder som Portugal, där offentliga och privata barnomsorgstjänster samexisterar, ligger utmaningen i att balansera expansion med konsekventa standarder för vård och utbildningsresultat.

EU-kommissionen fortsätter att stödja initiativ som syftar till att förbättra miljöerna för tidigt lärande, bland annat genom ökad finansiering, bättre utbildning för lärare och integrerade stödtjänster för familjer. Samtidigt söker föräldrar över hela kontinenten alternativ som går utöver grundläggande tillsyn och förväntar sig att förskolorna ska erbjuda strukturerat lärande, känslomässig utveckling och trygga sociala miljöer.

Den senaste tidens trender visar också på ett växande intresse för småskaliga, lokalt drivna barnomsorgsmodeller som prioriterar relationer och personlig omsorg. Dessa förändringar återspeglar bredare förändringar i hur tidig utbildning värderas, inte bara som en språngbräda till grundskolan, utan som ett grundläggande steg i den livslånga utvecklingen. I takt med att sektorn fortsätter att utvecklas ger exempel från hela världen värdefulla insikter. Oavsett om det handlar om offentliga investeringar, innovation i privata modeller eller hybridlösningar är fokus detsamma: att säkerställa att de yngsta samhällsmedborgarna har tillgång till stödjande och berikande miljöer som tillgodoser både deras pedagogiska och känslomässiga behov.