Eğitim, Bilim ve Yenilik Bakanı Fernando Alexandre, parlamentoda, sınıfsız öğrenci sayısını azaltmak için 17 önlemden oluşan “Daha Fazla Sınıf, Daha Fazla Başarı” planının uygulanmasına ilişkin bazı rakamlar sundu ve şu anda “eğitim sisteminde 3.344 öğretmen daha var” olduğu sonucuna vardı.

Ancak, son iki aylık derslerde bir noktada en az bir konuda başarısız olan 54 bin öğrencinin damgasını vurduğunu ve şu anda hala kayıp öğretmenleri olan 23 bin civarında çocuk ve genç olduğunu da sözlerine ekledi.

Bakan, “Sınıfsız binlerce öğrenciyle yaşayamayız” dedi ve öğretmenliği bırakmış ve şimdi okullara geri dönmeye karar veren “557 öğretmenin geri dönüşünden” sorumlu olduğunu söylediği “Daha Fazla Sınıf, Daha Fazla Başarı” planının önemini vurguladı.

Ayrıca, okulların öğretmenleri birkaç ders daha öğretmeye davet etmelerine izin veren planın bir başka ölçüsü olan “saatlerini uzatmayı kabul eden öğretmenler sayesinde sınıfları olan yedi bin öğrenci daha” var.

Sektörel politika tartışmasındaki açılış konuşmasında Fernando Alexandre, Vatandaşlık konusunu çevreleyen tartışmayı da hatırlattı ve eğitim politikalarının “veriler ve çalışmalarla yönlendirilmesi gerektiğini” savunarak “zikzaklı görüşleri” eleştirdi.

Fernando Alexandre bugün, bu akademik yıl boyunca gerçekleşecek ve bir sonrakinde (2024/2025) yürürlüğe girmesi gereken tüm konuların gözden geçirilmesi ve güncellenmesinin gerçekleştiğini hatırlattı.

“Son on yılın rutinlerine inanmıyoruz” dedi ve “okulların odaklanmaya ihtiyacı olduğunu, bozulmaya ihtiyaçları olmadığını”, ancak herkesin hak ve özgürlüklerine saygı göstererek “iyileştirme için yer olduğunu” savundu.