Крупнейший профсоюз, представляющий интересы учителей, в очередной раз подверг критике распространение в СМИ аналитических материалов, составленных на основе результатов учащихся по национальным тестам и внутренних оценок Министерства образования, науки и инноваций (MECI).

Это уже 25-й год публикации "рейтингов", которые теперь включают в себя различные анализы данных, выходящие за рамки классического списка учебных заведений, упорядоченных с учетом только средних результатов учащихся на национальных экзаменах.

В них также стали отражать работу, проделанную в школах с наиболее неблагополучными учениками, которые, как правило, испытывают больше академических трудностей, а также в школах, где всем ученикам удается завершить обучение без провалов, а в этом году впервые были показаны средние результаты иностранных студентов.

Однако Фенпроф утверждает, что, "несмотря на то, что "рейтинги" окружены аурой строгости, требовательности и технологий, они клеймят школы через национальные экзамены, которые иерархизируют и исключают учеников; они дискредитируют работу школ и учителей через национальные экзамены, которые игнорируют здоровое обучение и непрерывную оценку; они поощряют конкуренцию через национальные экзамены, которые поощряют индивидуализм".

По мнению федерации, "рейтинги" преследуют единственную цель - "укрепить идеологическое предубеждение, что частный сектор хорош, а государственный - плох, и таким образом обогатить образовательный бизнес, в том числе за счет государства".

В заметке, направленной сегодня в СМИ, Фенпроф еще раз приветствует всех учителей, которые "продолжают ежедневно бороться за качественное образование и школы для всех".