اساتذہ کی نمائندگی کرنے والی سب سے بڑی یونین نے ایک بار پھر وزارت تعلیم، سائنس اور انوویشن (ایم ای سی آئی) کی جانب سے طلباء کے نتائج اور اندرونی گریڈ میں طلباء کے نتائج پر میڈیا کے پھیلا

یہ 25 ویں سال ہے جب 'درجہ بندی' شائع ہوئی ہے، جس میں اب مختلف اعداد و شمار کے تجزیے شامل ہیں، جو قومی امتحانات میں صرف طلباء کی اوسط کو مدنظر رکھتے ہوئے ترتیب دیئے گئے تعلیمی اداروں کی کلاسیکی فہرست سے آگے بڑھ جاتے ہیں۔

اعداد و شمار نے سب سے زیادہ پسماندہ طلباء کے ساتھ اسکولوں میں کیے گئے کام کو بھی ظاہر کرنا شروع کیا، جن کو زیادہ تعلیمی مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے، نیز اسکولوں میں جہاں تمام طلباء ناکامی کے بغیر اپنی تعلیم مکمل کرنے کا انتظام کرتے ہیں اور اس سال، پہلی بار، وہ غیر ملکی طلباء کے اوسط نتائج دکھاتے ہیں۔

تاہم، فینپروف کا کہنا ہے کہ “سختی، طلب اور ٹکنالوجی کے چشم سے گھرا ہونے کے باوجود، 'درجہ بندی' قومی امتحانات کے ذریعہ اسکولوں اور اساتذہ کے کام کو بدنام کرے گی جو طلباء کو درجہ بندی اور مستقل تشخیص کو نظرانداز کرتے ہیں۔ وہ قومی امتحانات کے ذریعہ مقابلہ فروغ دیتے ہیں جو انفرادیت کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں۔

فیڈریشن کے لئے، 'درجہ بندی' کا واحد ارادہ ہے کہ “اس نظریاتی تعصب کو تقویت بخشنا ہے کہ نجی شعبہ اچھا ہے اور سرکاری شعبہ برا ہے اور اس طرح ریاست کی قیمت پر بھی تعلیم کے کاروبار کو موٹا ہوا ہے"۔

آج میڈیا کو بھیجے گئے ایک نوٹ میں، فین پروف نے ایک بار پھر تمام اساتذہ کو سلام کیا جو “معیاری تعلیم اور سب کے لئے اسکولوں کے لئے روزانہ لڑتے رہتے ہیں۔”